Popcorn Thursday
RESUMO:
O presente artigo tem por objetivo apresentar o conceito de inovação educacional por meio da exposição de diferentes ideias de estudiosos da área e, principalmente, mostrar como essas foram aplicadas em um projeto inovador na disciplina de Língua Inglesa, em um curso de Letras, de uma Faculdade particular da cidade de Curitiba.
Discutiremos, especificamente, sobre uma prática pedagógica intitulada “Porpcorn Thursday” que desmistifica velhos conceitos adquiridos ao longo do tempo por professores de língua inglesa, levando os alunos a desenvolverem as quatro habilidades da língua através da Sétima Arte, o cinema. Os resultados apresentados com essa prática pedagógico permitiu ao grupo docente de língua inglesa agregar tal prática de forma institucional no curso, pois consideram que aprendizagem do adulto deve ser permeada pela inovação e por práticas que contextualizem sua realidade.
